Lorsque l’on parle de « philosophie avec les enfants », nous sommes dans le domaine des nouvelles pratiques philosophiques. L’objectif n’est alors pas de dispenser un savoir, car il ne s’agit pas d’une histoire de la philosophie, mais bien d’acquérir des savoir-faire et un savoirêtre. On apprend à « bien penser » et à stimuler le questionnement. Cette pratique éducative cherche avant toute chose à développer la pensée réflexive et critique chez l’enfant. En effet, il ne s’agit pas de travailler un thème, comme le bonheur, par exemple et d’analyser la manière dont différents philosophes le traite au fil du temps. Il ne s’agit pas non plus d’analyser les écrits d’un philosophe et de les mettre en perspective. Il s’agit de répondre à une question donnée, en passant par le questionnement et la réflexion.
Le centre de ressource qu’est la bibliothèque professionnelle a donc décidé d’ouvrir un pôle d’excellence, très spécialisé, concernant l’enseignement de la philosophie/citoyenneté aux enfants et de devenir une référence dans le réseau de l’Instruction Publique à la Ville de Bruxelles, tant aux niveaux des ouvrages pédagogiques que des outils empruntables.
Nous souhaitons proposer des outils et des méthodes pour aborder la citoyenneté et les discussions à visée philosophique en classe, tout en mettant ces différentes propositions en lien avec les bibliothèques du réseau et leurs ressources.
- Collection d’ouvrages :
⇒ sur la théorie (environ 60 volumes)
⇒ ateliers clefs en main grâce à des livres pédagogiques (environ 80 volumes)
⇒ de citoyenneté (environ 80 volumes)
⇒ de philosophie pour les enfants en plus de ceux contenus dans les mallettes (environ 170 volumes)
⇒ de philosophie pour les ados et jeunes adultes sur des philosophes et/ou des concepts (environ 70 volumes)
- Jeux de société
- DVDs
- Éléments pédagogiques photocopiables
- Mallettes pédagogiques à thème contenant :
⇒ la revue philosophique pour enfants Phileas & Autobule ;
⇒ un dossier pédagogique correspondant à la revue Phileas & Autobule sur le même thème ;
⇒ les outils fournis par la revue correspondant à la mallette : une affiche, un jeu ou encore des outils nécessaires au déroulement de l’animation ;
⇒ une sélection d’ouvrages thématiques, une sélection de livres de jeunesse de 5 ans à 18 ans. Nous pouvons l’étoffer pour une tranche d’âge plus spécifique. Nous avons alors la possibilité de présenter les ouvrages aux personnes qui empruntent et d’en parler pour évoquer des pistes d’exploitation possibles ;
⇒ des ouvrages de philosophie pour enfants sur le thème.
Liste des mallettes disponibles à l'emprunt:
- Le monstre
- Les traces
- La nature
- Les images
- La violence
- Les images mentales
- Le voyage
- Le temps
- Le jeu
- La folie
- La parole
- La notion de place
- L'apprentissage
- La peur
- La liberté
- Raconter des histoires
- Le beau
- Les apparences
- Le pouvoir
- L'imagination
- Le genre
- La justice
- L'habitat et le vivre ensemble
- L'intelligence
- Le corps
- L'estime de soi
- La fête
- La guerre et la paix
- Aimer
- Le bien et le mal
- La vie et la mort
- L'autorité
- Le bonheur
- La religion, le sacré
- La vérité
- La citoyenneté
- Les sentiments
- Le travail
- Le hasard
- Pauvre et riche
- La responsabilité
- Les limites
- Le plaisir
- Le respect
- La méchanceté
- Grandir
- Normal, pas normal
- La famille
- La santé
- Les émotions